| 论教育政策伦理的内涵、结构与意义 |
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| 引用本文： | 刘世清. 论教育政策伦理的内涵、结构与意义[J]. 天津市教科院学报, 2006, 0(5): 11-13 |
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| 作者姓名： | 刘世清 |
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| 作者单位： | 华东师范大学教育学系,上海,200062 |
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| 摘 要： | 教育政策伦理是指国家公共权力部门为实现特定的教育目的，在分配与调节有限教育利益和资源的过程中所遵循的伦理规范。教育政策伦理既包括一般伦理理论在教育政策活动过程中的具体实践，也包括对教育政策活动所进行的伦理论证与考察。当前，加强教育政策伦理研究，无论从教育政策的实践发展需要来说，还是从教育政策学科自身的理论发展来说，都具有十分重要的意义。
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| 关 键 词： | 利益 伦理 教育政策 教育政策伦理 |
| 文章编号： | 1671-2277（2006）05-0011-03 |
Connotation Structure and Sense of Ethics of Educational Policy |
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| Liu Shiqing. Connotation Structure and Sense of Ethics of Educational Policy[J]. Journal of Tianjin Academy of Educational Science, 2006, 0(5): 11-13 |
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| Authors: | Liu Shiqing |
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