创设有效生物教学情境,激发学生学习生物兴趣 |
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引用本文: | 沈争光.创设有效生物教学情境,激发学生学习生物兴趣[J].考试周刊,2012(83):151-151. |
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作者姓名: | 沈争光 |
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作者单位: | 阜宁县东沟中学 |
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摘 要: | 生物学科是高中阶段一门重要的课程,在新课改大潮的冲击下,传统的生物教学模式也开始出现了很多新的变化,其中,创设教学情境就是一个重要的转变。在本文中,作者就结合自己在高中生物教学中的实践体会,总结了几种创设生物课堂教学情境的方式,希望在有效的情境下,学生的学习兴趣能够得到激发,学习活动能够变被动为主动,更好地实现综合素质的提升。
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关 键 词: | 高中生物教学 创设教学情境 学习兴趣 |
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