让高中化学课堂不再因高考而沉闷——浅谈高中化学教学策略 |
| |
引用本文: | 黄世国.让高中化学课堂不再因高考而沉闷——浅谈高中化学教学策略[J].考试周刊,2012(92):149-149. |
| |
作者姓名: | 黄世国 |
| |
作者单位: | 来凤县第一中学 |
| |
摘 要: | 对高中化学教学的一系列探索,旨在结合社会生活实际,创设适宜的教学情境,激发学生的社会责任和忧患意识,明确历史使命,强化学生学习动机,最终让学生真正体验到学习成功的喜悦。
|
关 键 词: | 高中化学课堂 教学策略 学习兴趣 研究性学习 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|