巧用饮料瓶,促进概念教学 |
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引用本文: | 潘斌.巧用饮料瓶,促进概念教学[J].考试周刊,2012(90):154-155. |
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作者姓名: | 潘斌 |
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作者单位: | 苏州市吴江区菀坪学校 |
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摘 要: | 本文是作者在学习生物新课标的基础上,尝试使用饮料瓶为主要材料.自制教学具和发动学生制作学具,利用制成的教学具进行模拟实验,以促进概念教学的做法和思考。文章主要从自制教具,提供丰富事实;制作学具,促进建立理解;二具合一,实现螺旋发展等三个方面进行阐述。
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关 键 词: | 饮料瓶 教学具 生物概念教学 |
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