让问题带领学生走进化学世界——论高中化学课堂提问策略

德加默曾说：“提问得好就是教得好。”的确，对于以实验为基础的化学教学，教师提问技巧将直接影响着课堂教学的效率。问题的提出需要以学生为出发点．紧扣教材知识点而进行，不然，满堂问只能让学生陷于问题的沼泽中而泥足难进。