巧设物理问题，激发学习兴趣

问题是教育的起点，也是教育的终点。因此，在初中物理教学中我们应创建良好的教育环境．指导学生去发现问题，让学生表述问题，将问题带进课堂，切实培养学生的问题意识，促进学生创新思维的发展．从而让学生带着问题走进科学，了解科学，而且通过新知识的学习，带着更多的知识走出课堂，走进社会。