互联网环境下如何指导学生进行课外阅读

随着语文课程改革的发展,提倡学生进行海量课外阅读已经是一种绝对趋势。在互联网环境下,如何指导小学中年级学生合理运用网络资源进行课外阅读相当有必要。本文用《幼学启蒙》《爱的教育》等书为例,阐述了笔者是如何运用微信小程序和微信阅读交流群等互联网载体对学生进行课外阅读指导的。