高中思想政治课《文化生活》教学中渗透国际理解教育的策略 |
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引用本文: | 林玉忠.高中思想政治课《文化生活》教学中渗透国际理解教育的策略[J].北京教育学院学报,2013,27(2):64-68. |
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作者姓名: | 林玉忠 |
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作者单位: | 北京市平谷中学,北京,101200 |
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摘 要: | 学科渗透是当下国际理解教育在我国中小学实施的主要渠道,高中政治《文化生活》模块包含丰富的国际理解教育资源,是开展国际理解教育的重要载体。教学中教师应根据该模块特点,充分挖掘国际理解教育资源,把握适当的教育时机,采用恰当的教学策略渗透国际理解教育,以培养学生理解、包容不同文化的胸怀和品质,树立国际责任感与世界公民意识,促进学生人文素养的进一步提升。
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关 键 词: | 高中政治《文化生活》 国际理解教育 教学策略 |
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