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杂志ISSN号
浅论高等职业技术学院音乐专业的教育属性
作者姓名:
贾冬
作者单位:
漯河职业技术学院音乐系,河南漯河,462002
摘 要:
20世纪末,音乐专业纳入高职的招生计划而被"职业技术化",成为高等音乐教育发展过程中的一种新的变化。本文结合高职教育的性质与特征,试图对高职音乐专业进行概念的界定,同时通过分析其内涵,对其发展定位提出一些浅见。
关 键 词:
音乐专业
高职教育
内涵
定位
概念界定
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