|
|||||
|
|
| 用小故事激活语文课堂 | |
| 引用本文： | 曾琳.用小故事激活语文课堂[J].语文教学与研究,2004(34). |
| 作者姓名： | 曾琳 |
| 摘 要： | “语文就像一个筐 ,什么都能往里装。”“语文就像一匹马 ,什么东西都能拉。”人们常以此来说明语文教学的庞杂。但我始终以为正是由于语文有如此强大的包容性 ,较之其他学科 ,为教学提供了更多的方法和机会。讲故事便是其中一例 ,故事自身具备生动性和形象性 ,我常用它来激活课堂教学 ,取得了良好的效果。一、提神。上午第四节和下午第三节课是学生一天学习最感疲劳的时候 ,学习效率往往很低 ,每逢此时 ,一开课我便给学生讲一个语文笑话提神 ,让学生暂时从x +y ,A、B、C的圈子里走出来。镜头一 :从前有个县令不学无术 ,好念别字 ,却自以… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |