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| 简析“讨论式教学法”在数学教学中的应用 | |
| 引用本文： | 张秀玲,张志淼.简析“讨论式教学法”在数学教学中的应用[J].教育与职业,2004(14):33-34. |
| 作者姓名： | 张秀玲 张志淼 |
| 作者单位： | 郑州师范高等专科学校 |
| 摘 要： | 所谓“讨论式教学法”是指在教师的指导下,由全班或小组成员围绕某一个理论或实际问题各抒己见,展开讨论,相互学习,以求得正确认识的教学方法。一、为讨论式教学法所做的准备1.讨论内容的选择。选择讨论的内容必须遵循两点:一是讨论的问题应有适当的难度,这个难度正处于班内大多数学生的“最近发展区”。如果问题太简单了,学生体会不到讨论的价值,会影响讨论的积极性,若讨论的问题太难,学生经常不能取得成功,同样也会影响讨论的积极性。这就要求教师必须针对教学内容和学生的实际情况进行具体分析,作出恰当安排。二是讨论的问题应是学生个人… |
| 关 键 词： | 高校 “讨论式教学法” 数学教学 课堂教学 教学内容 教学模式 |
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