“跨媒介阅读与交流”任务群研究

为了适应时代发展的需要,2017年发布了高中语文新课标,此课标以语文学科核心素养为纲,设计了十八个学习任务群,跨媒介阅读与交流任务群的概念首次在课标中出现,如何理解这一概念?此任务群课程化的转化过程中会出现哪些问题?如何实施这一学习任务群?明白这些问题对于贯彻落实新课标,培养学生语文核心素养有重要意义。