| 江西省高中教师专业发展现状调查与思考 |
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| 引用本文： | 何声钟.江西省高中教师专业发展现状调查与思考[J].江西教育学院学报,2010,31(3):106-109. |
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| 作者姓名： | 何声钟 |
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| 作者单位： | 江西教育学院基础教育研究中心,江西南昌,330029 |
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| 摘 要： | 教师的发展是教育发展的前提或基础,没有教师的发展,素质教育就是一句空话,也谈不上有教育的全面发展。改革开放30年来,江西高中教师队伍建设和教师专业发展都取得了可喜的成绩,但也存在许多问题,如学历合格率低,专业水准不高,职称结构不合理,教育理念与手段滞后等。笔者认为,改变这种状况需从以下几方面着手：构建教育科研机制,鼓励教师进行教学研究;注重教师反思习惯与能力的培养,建立教师主体的发展体系;加大政府投入,改善学校软硬件设施;构建良好的学校内部支持系统,促进教师专业发展;加快师范教育改革,培养适应素质教育的高素质高中教师。
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| 关 键 词： | 江西省 高中 教师专业发展 现状 思考 |
Ivestigation and Reflections On Teachers Professional Development in Senior High School of Jiangxi Province |
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| HE Sheng-zhong.Ivestigation and Reflections On Teachers Professional Development in Senior High School of Jiangxi Province[J].Journal of Jiangxi Institute of Education,2010,31(3):106-109. |
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| Authors: | HE Sheng-zhong |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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