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| 作文教学开发学生多元智能的探究 | |
| 引用本文： | 毛雪芬.作文教学开发学生多元智能的探究[J].教学与管理,2004(12):57-58. |
| 作者姓名： | 毛雪芬 |
| 作者单位： | 浙江江山实验小学 |
| 摘 要： | 教育的一个永恒的使命就是最大限度地挖掘和发挥每个个体的潜能.写作是语文教育中最具个性,最能激发创新精神的一项活动,作文教学必须创造条件和机遇,张扬学生的个性,促进学生潜能的发展和完善.笔者在小学作文教学中尝试运用多元的方式,以开发学生的多元智能. |
| 关 键 词： | 小学作文教学 多元智能 学生潜能 探究 个性 语文教育 使命 永恒 个体 张扬 |
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