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| 尝试创新思维训练培养学生空间想象力 | |
| 作者姓名： | 顾国清 |
| 作者单位： | 吴中职业高级中学 江苏苏州215128 |
| 摘 要： | 《工程制图》学科具有较强的理论性和实践性,是理工类专业的第一门专业基础课,在机械机电类专业课程教学体系改革中也有着重要作用。特别是该课程《组合体》一章内容的学习,对培养学生的空间想象力、提升学生的思维能力大有裨益。然而,限于学生认识水平和实践经验的缺乏,学生在学习时产生了一些困难,归纳起来有三个方面,即存在畏难情绪、空间想象力不够、思维方法僵硬。如何解决这些问题?笔者在教学中感到,只要教师适当注意引导,加强学生自信心的培养,增加感性知识,增强实践性环节,运用现代教学技术和机械软件制作电子模型,采用理实一体化教… |
| 关 键 词： | 空间想象力 学生 思维训练 培养 教学体系改革 专业基础课 创新 《工程制图》 |
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