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| 浅谈学生思维品质的开发与培养 | |
| 引用本文： | 贾克勤.浅谈学生思维品质的开发与培养[J].内蒙古教育,1998(2). |
| 作者姓名： | 贾克勤 |
| 作者单位： | 呼和浩特市第十六中学 |
| 摘 要： | 思维品质，是依据客观事物，在思维过程中所表现出来的某些稳固的倾向和特征。它是一种个体现象，是人在实践活动中对客观事物由感性到理性的认识，反过来又在实践中检验自己认识的正确性，使正确的认识得到肯定，不正确的认识得到纠正。它是人们在认识客观世界的过程中，所形成的相对稳定的特征。优秀的思维品质为正确地认识和改造客观世界提供了良好的条件。培养学生优秀的思维品质，是中小学全面提高教育质量提出的新课题。数学教学中，如何在传授知识的同时发展学生的认识能力，促进学生辩证唯物主义世界观的形成．如何提高学生分析问题… |
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