《儿科学》教学过程中教学方法的探索

儿科学是临床医学专业的一门专业课程,在教学中合适的教学方法能使教学效果事半功倍,所以目前在儿科学的教学过程中探索出了CAI、BPL、CBL及多种模式整合教学法,各教学法在教学中都不同程度的改善了单一LBL教学质量,但依然存在某些问题,笔者结合自己的经验以医学题材影视剧为媒介探索更加适合学生的教学方法,但还需进一步探索使之更加完善。