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| 思想政治理论课教学话语分析——以“思想道德修养与法律基础”课为例 | |
| 作者姓名： | 张丽芬 |
| 作者单位： | 华东理工大学人文科学研究院 |
| 摘 要： | 一本教材编订之后,要想实现其教书育人的价值,需要经过教材体系向教学体系转换,而实现教材体系向教学体系转换最为基础的是实现教材语言向教学语言的转换。对《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》这一文件深入分析和解读,可将思想政治理论课的教学语言解析为"道"的语言、"欲"的语言和"技"的语言。 |
| 关 键 词： | 思想政治理论课 教学话语 道 欲 技 |
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