关于高校思想政治理论课教学评价的若干思考 |
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引用本文: | 姚晓娜.关于高校思想政治理论课教学评价的若干思考[J].思想理论教育(上半月综合版),2009(5):62-66. |
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作者姓名: | 姚晓娜 |
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作者单位: | 华东师范大学社会科学部,上海200062 |
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摘 要: | 高校思想政治理论课教学评价是一个多主体相互评价的复杂评价系统。当前的教学评价中存在着评价单向化、功利化、简单化的问题,可通过建立评价主体之间的互动评价机制、评价管理价值和教育价值的平衡以及评价方法的合理化等方式来完善高校思想政治理论课的教学评价机制,促进高校思想政治理论课教学有效性的提升。
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关 键 词: | 高校思想政治理论课 教学评价 评价主体 |
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