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| 让语文课堂化为五彩世界 | |
| 作者姓名： | 赵丽娟 |
| 作者单位： | 浙江省绍兴市越城区斗门镇敬敷小学 |
| 摘 要： | 正"博观而约取,厚积而薄发","读书破万卷,下笔如有神"这都是古人的劝读名言,当前"以读为本"的教学理念与之一脉相承。然而,以读为本,并非一味地强调多读,将阅读教学倒退到那种私塾式的教学形式——让学生一味地读,整堂课都是学生捧着书,摇头晃脑、不知所云,这是不可取的。多元智能理论认为,人的智能结构和水平是各有不同的,作为教师,面对的是各式各样的学生,在课堂阅读教学中,应努力调动学生的多种 |
| 关 键 词： | 培养学生 课堂阅读教学 以读为本 背诵课文 智能结构 教学理念 教师 教学形式 读书 世界 |
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