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模糊综合评估在实验教学质量控制中的运用
作者姓名:张飞雁
作者单位:宁波大学理学院,浙江,宁波,315211
摘    要:文章对实验教学人员教学质量评估进行了初步研究.提出了评估内容及各相关因t-,经专家或参与活动的有关人员集体讨论,确定了各相关因素的权重。采用模糊综合评估法.求得每位教员的教学质量的评估成绩。

关 键 词:教学质量 实验教学 模糊综合评估
文章编号:1008-0627(2003)05-0113-03
修稿时间:2002-10-20
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