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| 在情境中诵读在诵读中感悟——《要下雨了》教学设计 | |
| 引用本文： | 秦小艳,肖春妹.在情境中诵读在诵读中感悟——《要下雨了》教学设计[J].江西教育,2007(8):38. |
| 作者姓名： | 秦小艳 肖春妹 |
| 作者单位： | 江西师大附属小学 |
| 摘 要： | 教学内容:课程标准实验教科书(人教版)一年级《语文》下册第16课. 设计理念:以读为本,读中感悟.本课让学生充分地读,在读中整体感知,感悟语言,培养语感,陶冶情操.着重引导学生抓住重点词句进行练读、演读,并倡导学生在生活中学习. |
| 关 键 词： | 情境 诵读 感悟语言 学习 抓住重点 引导学生 陶冶情操 培养语感 整体感知 以读为本 设计理念 语文 人教版 实验教科书 课程标准 教学内容 |
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