应试教育之弊端:反科学发展观 |
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引用本文: | 郭振有.应试教育之弊端:反科学发展观[J].教育情报参考,2005(12):17-18. |
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作者姓名: | 郭振有 |
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作者单位: | 中国教育学会 |
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摘 要: | 党和政府提倡素质教育,采取多种措施纠正应试教育行为已有多年,素质教育的实施取得了一定成绩。但是,近些年来,一些地方和部门违背党的教育方针,重智育而轻视德育、体育和美育,不重视教育同生产劳动和社会实践相结合,应试教育现象不仅没有被扼制,反而愈演愈烈,致使教育部多年来的“减负”工作几乎没有成效,造成学生负担过重,严重影响了学生身心的健康发展。
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关 键 词: | 应试教育 科学发展观 党的教育方针 “减负”工作 素质教育 党和政府 教育行为 社会实践 生产劳动 教育现象 |
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