运动关联模型的串讲与感悟

运动无处不在，无处不有，高考对运动的考查也极为重视，虽然试题设计新颖，构思巧妙，但总体概括为两个方面，一个是对各类运动的整合，如直线运动之间的整合，曲线运动与直线运动的整合等，从整合内容即时空角度而言，有并列性整合，围绕着运动的同时性、独立性进行；有递进性整合，以速度与守间等联系，另一个是对运动“建模”能力的考查，如1999年上海的高考题就曾以宇宙膨胀（关键词哈勃常数）为背景建立匀速直线运动模型等。