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| 从谨守写作规范到研究传播效果——对评论写作与评论教学的思考 | |
| 引用本文： | 马少华.从谨守写作规范到研究传播效果——对评论写作与评论教学的思考[J].新闻与写作,2009(11). |
| 作者姓名： | 马少华 |
| 作者单位： | 中国人民大学新闻学院 |
| 摘 要： | 一个月以前,我在自己的博客上对北京青年报上我的朋友张天蔚写的一篇社评的标题<孙伟铭案二审改判,既是公正也是警示>提出了探讨性意见:以"公正"和"警示"并列,可能削弱了"公正"这个判断.因为,考虑到这个一审判决死刑、二审改判死缓的交通肇事案件在社会上引发的广泛争议,大家关注的显然主要是公正问题,而不是警示效果. |
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