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例谈高中数学课堂情境的创设
作者姓名:
江海军
作者单位:
江苏省灌南高级中学;
摘 要:
我们都知道,每堂数学课都需要创设情境,但有些老师只是在每节新上课的开始会创设情境,然后所讲的内容和所创设的情境几乎没有关系,这样创设情境的主要功能就变成了提高学生的注意力,活跃班级气氛.有的老师创设情境就是为了创设情境而创设,脱离
关 键 词:
创设情境
数学问题
课堂情境
数学教学
注意力
数学知识
创设问题情境
培养学生
高中数学
生活经验
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