预习的窍门

预习是求知过程的一个良好的开端，是自觉运用所学知识和能力对一个新的认识、对象预先进行了解、质疑、思考的主动求知过程。一般来说，学生的预习如果离开了教师的引导，往往是零散的、没有明确目的的、不规范的，学习成效也是较低的。因此，当前的语文教学，课堂教学方法的探究固然重要，而抓好学生规范性的预习，对调动学生参与学习，提高他们的自学能力也是尤为必要和迫切的。