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| 如何使幼儿的创造力得到发展 | |
| 引用本文： | 刘新群.如何使幼儿的创造力得到发展[J].山东教育,2003(18):61-61. |
| 作者姓名： | 刘新群 |
| 作者单位： | 山东威海 |
| 摘 要： | 心理学家把儿童创造力描述为“回忆过去的经验,并对这些经验进行选择、重新组合,以加工成新的模式、新的思路或新的产品”的能力。那么,如何使幼儿的创造力得到发展呢?一、教师根据幼儿的生长特点,按幼儿的兴趣、爱好、情感需要提供探索材料,利用幼儿喜欢触摸、摆放或拆卸各种东西的特点,开展创造活动,这并不意味着让孩子故意去做损坏物品或伤害别人的事情,幼儿根据自己的需要做一种自娱性的活动,可以说是自选游戏,除了有情趣外,也会有探索、发现和创造,从而开发幼儿的智力。二、促进儿童创造力的发展,就要少给孩子提供模仿范例。有时,儿童… |
| 关 键 词： | 创造力 幼儿教育 教育方法 创造活动 智力开发 |
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