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从中学生生理心理特点谈排球教学方法运用
作者姓名:杨新战
作者单位:兰考县第三高级中学,河南,兰考,475300
摘    要:根据训练的一般原则和实践经验的总结.结合中学生的生理、心理特点,笔者认为,对他们的训练要"从无到有,从有到提高,逐渐打好基础".我国排球训练实践表明:一个优秀运动员的成长大致要经历"三年成形、五年成才、八年成器"的阶段.因此,为了培养优秀的运动人才,对他们的训练要从他们的年龄特点出发,从长远考虑,做到区别对待,有计划、有目的地进行科学训练.

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