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幼儿教师职业倦怠归因研究
作者姓名:罗辉
作者单位:湖南科技大学,计算机科学与工程学院,湖南,湘潭,411201
摘    要:对株洲市105名幼儿教师进行教师职业倦怠量表(MBI)和心理控制源量表测试,结果发现:创设良好的家庭及工作支持系统,减少压力源以及对教师进行归因训练,建立正确的归因方式,都将对预防和缓解幼儿教师职业倦怠感有积极作用。

关 键 词:幼儿教师  职业倦怠  归因
文章编号:1009-4482(2008)03-0191-02
修稿时间:2007-12-09
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