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| 同课异教:一种校本教研的有效途径 | |
| 作者姓名： | 陈清烟 林高明 |
| 作者单位： | 1. 福建省仙游县前埔小学 2. 福建师范大学基础教育课程研究中心 |
| 摘 要： | 同课异教是一种行之有效的校本教研方式.其价值就是促使教研回归到课堂教学、回归到教师生活中,从而促使多姿多彩的课堂教学的不断创生,对课堂教学进行精益求精的打磨;其要求就是学思研教合而为一,促进理论与实践的接轨,并构创一种"合作共生"的教研文化. |
| 关 键 词： | 同课异教 校本教研 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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