| 校企深度融合下的高职工学互动人才培养模式研究术 |
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| 引用本文： | 易飚,胡清.校企深度融合下的高职工学互动人才培养模式研究术[J].职业教育研究,2010(10):12-13. |
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| 作者姓名： | 易飚 胡清 |
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| 作者单位： | 苏州市职业大学,江苏,苏州,215104 |
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| 基金项目： | 2009年江苏省高等教育教改立项课题《高职校企深度融合创新人才培养模式的探索与实践》，2009年度苏州市高技能人才培养研发市级重点课题《高技能人才多元路径培养的实证研究》(课题 |
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| 摘 要： | 校企融合、工学互动,是高职院校办学方向和人才培养模式的科学定位。文章剖析校企深度融合人才培养模式的含义,梳理校企融合与工学互动的关系,从培养目标、课程体系、教学方法、教学实施、考核评价、师资建设等六个方面对校企融合、工学互动人才培养模式的构成要素进行了研究。
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| 关 键 词： | 高职 校企深度融合 工学互动 人才培养模式 |
Talents Training Model: "Interactive Integration of Work & Study" with Further School-Enterprise Cooperation in Higher Vocational Schools |
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