让新课堂沐浴在人文的阳光下

在语文课堂教学中,除了使学生具有初步的适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力和口语交际能力外,更应当引导学生在凝重而厚实的人文气息里接受熏陶,让课堂充满人文灿烂的阳光,以此影响学生的心灵和品德。本文从倡导合作学习,体现团队精神;拓宽思维空间,提高创新能力;珍视独特体验,享受审美情趣;召唤人文意识,渗透人文关怀四个方面就如何提高学生的语文学习能力进行了论述。