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浅谈如何激发学生学习数学的兴趣
引用本文:
邵玉杰,杨志鹏.浅谈如何激发学生学习数学的兴趣[J].林区教学,2006(3).
作者姓名:
邵玉杰
杨志鹏
作者单位:
方正林业局星火学校 黑龙江方正150822
摘 要:
小学生形成正确的学习动机是发展非智力因素的核心问题,学习动机的教育,靠单纯说教是难以奏效的,要密切结合学科的教学来进行。一是使学生懂得学习数学的意义;二是利用学习成果的反馈作用;三是利用其他因素的影响。
关 键 词:
意义
反馈作用
影响
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