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| 当前开展社区教育的理性思考 | |
| 引用本文： | 杨向群.当前开展社区教育的理性思考[J].成人教育,2003(5):8-10. |
| 作者姓名： | 杨向群 |
| 作者单位： | 江苏省教育厅,江苏,南京,210024 |
| 基金项目： | 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题，全国哲学社会科学“十五”规划国家课题《21世纪初中国社区教育发展研究》中《21世纪初江苏省社区教育发展研究》分课题的部分内容。 |
| 摘 要： | 社区教育工作量大、涉及面广、层次复杂,所以推进社区教育必须强化整体意识,重点用系统整合的思想,构建结构优化、管理开放的社会化体系;强化主体意识,用“以人为本”的观念,提高社区人员的参与意识、综合素质;强化载体意识,重点用“实事求是”的精神,提供展开的活动场所、实施途径;强化创新意识,重点以科学理论为导向,指引实践的不断开拓,有所突破,持续发展。 |
| 关 键 词： | 社区 教育 整体 主体 载体 创新 意识 |
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