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| 面向21世纪素质教育小学课堂教学模式实验——“四步分层目标教学” | |
| 引用本文： | 陈星环,张瑛.面向21世纪素质教育小学课堂教学模式实验——“四步分层目标教学”[J].沈阳教育学院学报,1999,1(4):103-106. |
| 作者姓名： | 陈星环 张瑛 |
| 作者单位： | 营口市站前区教研室!辽宁营口115000 |
| 摘 要： | 本文从“模式”提出的背景、设计“模式”的指导思想、“模式”设计的原理、“模式”实验原则、“模式”的操作程序以厦实验结果六方面详细介绍了小学课堂“四步分层目标教学”模式实验，从课堂教学这一主渠道探讨了如何面向21世纪实现素质教育这一课题。 |
| 关 键 词： | 素质教育 小学 课堂教学 教学模式 教学改革 |
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