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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
漫谈高中语文阅读
作者姓名:
李建国
作者单位:
河北省乐亭县汀流河高级中学
摘 要:
阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价能力。这种综合能力的培养,如果仅仅依靠现有教材是无法完成的。生活中充斥着各种各样的印刷品,鱼龙混杂,对于身心尚未完全成熟的中学生,应该如何指导他们阅读呢?
关 键 词:
阅读教学
语文
高中
综合能力
审美体验
中学生
印刷品
培养
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