首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

从建构新的地理课堂教学模式看教师素质的“追加”
引用本文:王军.从建构新的地理课堂教学模式看教师素质的“追加”[J].辽宁教育学院学报,2001,18(9):56-58.
作者姓名:王军
摘    要:本文以建构新的地理课堂教学模式为目标,从教师的隐性背景知识和显性行为观念两方面探讨地理教师急需“附加”的素质。

关 键 词:课堂教学  隐性背景知识  显性行为观念  教师素质  教学模式  地理教学  素质教育  地理能力
本文献已被 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号