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论活动课程中的思辨
作者姓名:李长吉
作者单位:浙江师范大学教育科学与技术学院,金华,321004
摘    要:我国教育实践的现状看,“活动课程”包含两方面内容:一是与常规课堂、各科教学融合在一起的各种活动;二是作为独立形态的综合实践活动课程.就目前的实践状况来看,无论哪一方面内容的落实都不尽人意.

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