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| 开放性教学模式的探索与实践 | |
| 作者单位： | 重庆文理学院数学与计算机科学系 |
| 摘 要： | 现代教育理论认为,教育的意义在于发现人的价值,发挥人的潜能,发展人的个性,"以学生的发展为本"是现代教育观的核心.开放性教学就落实这项改革的途径之一,符合"以人为本"的科学发展观,它使学生由知识的被动接受者转变为主动建构者,蕴涵着以人为本的教学思想,其教学模式是动态、开放、科学的,并已成为一种重要的教学模式.本文以八年级几何"勾股定理"的教学为例,探讨开放性教学. |
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