初中生英语预习习惯的培养

新课改非常注重学生的学习习惯养成,且大力倡导"任务型"教学途径,推行学案导学的授课模式。而做好预习是其中重要的一环,是成功实施学案导学的保证。另外,做好课前预习能有效提高学生的听课效率和教学质量。一、当前初中生英语预习现状近几年来,笔者在培养学生的英语预习习惯方面做了一些尝试,但发现有不少学生出现预习兴趣低、不重视课前预习的情况。同时,受到传统课程观、教材观、教学观的支配和制约,教师在指导英语预习时往往陷入各种误区,导致英语预习效果不佳,导学案模式流于形式,教学质量不尽如人意。