打开一个别样的世界——也谈美育在初中语文教学中的运用 |
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引用本文: | 付伟.打开一个别样的世界——也谈美育在初中语文教学中的运用[J].中学教学参考,2012(34):39-39. |
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作者姓名: | 付伟 |
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作者单位: | 江苏丰县梁寨初级中学,221700 |
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摘 要: | 美育,又称审美教育或美感教育,它与音乐、体育、美术等密切相连。早在2000多年前,著名思想家、教育家孔子便自觉地把美育列为他所开创的学校教育事业的一个重要方面。它通过人对美的感受,引起感情的激荡,产生共鸣,在愉悦中受到教育,变被动接受为主动接受。美育教育在语文教学中还能使学生受到潜移默化的熏陶,很好地激发学生的学习兴趣。一、音乐世界孔子将"乐"置于学校教育科目"六艺"——礼、乐、射、御、书、数的前列,因为音乐能在人的精神生活方面起到潜移默化的熏陶作用。
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关 键 词: | 美育教育 学生 音乐 审美教育 初中语文教学 被动接受 世界 美感教育 学习兴趣 学校教育 |
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