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例谈创设化学学习情境“四法”
引用本文:封娟.例谈创设化学学习情境“四法”[J].中学教学参考,2012(35):87-87.
作者姓名:封娟
作者单位:江苏泰兴市宣堡初级中学,225431
摘    要:美国心理学家加涅认为:教师在教学中要不断强化外部条件,营造良好的学习气氛,强化学习动机,逐层推进学习。让学生积极地、主动地、富有个性地学习,是新课程改革的显著特征和要求,也是减轻学生课业负担、提高课堂教学质量的有效途径。

关 键 词:学习情境  课堂教学质量  学生  新课程改革  学习动机  学习兴趣  教师  化学史  美国心理学  课业负担
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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