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| 日本小学的“综合练习” | |
| 摘 要： | “综合练习”？是期末的总复习吧？当然不是，日本宫城教育大学附属小学的“综合练习”是一种教学方法，它将许多门学科综合运用，以培养学生的综合能力。它始于１８８７年，讫今已有１００多年的历史了。“综合练习”的方式是这样的：老师先通过民意测试，了解一下最近同学们普遍关心的话题，然后选出一个命题，并把这个命题分成几个子课题，让同学们分组进行调查。大家可以通过阅读收集一些材料，整理得出结论后，每组再派代表把各自的观点在全班的发表会上发表出来。举个例子，六年级的老师在“环境”、“国际理解”、“福利”、“信息”… |
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