大学生创造性人格的培养——基于课堂教学模式改革的实证研究

创造性人格因素对创造活动的顺利进行起着决定性的作用。培养大学生的创造性人格,应进行课堂教学模式改革,并借助网络多媒体,在教师的引导下,让大学生以小组合作的形式,通过自主备课与讲课相结合的方式开展探究式学习活动。