| 基于默顿“失范理论”视角下的高职学生行为失范研究 |
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| 引用本文： | 陈虹,陈丽.基于默顿“失范理论”视角下的高职学生行为失范研究[J].武汉职业技术学院学报,2019(1):57-60. |
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| 作者姓名： | 陈虹 陈丽 |
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| 作者单位： | 1.四川华新现代职业学院 |
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| 基金项目： | 四川华新现代职业学院一般教改项目"高职学生行为失范的原因分析及对策研究"(项目编号:JG2017008Y) |
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| 摘 要： | 默顿的"失范理论"继承涂尔干的结构分析模式,他认为失范的根源就是文化目标与制度手段之间的张力结构,根据两者的不同组合,分析了五种适应类型。从默顿的失范理论出发,探究高职学校的学生在面临不同文化目标和制度化手段的不同适应行为,以此为基础分析其行为失范的主要原因,并为高职院校防范和矫正学生的失范行为提出预防和改进措施。
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| 关 键 词： | 失范理论 高职学生 行为失范 |
An Analysis of the Ways to Solve the Misconduct of Higher Vocational Students from Merton's Anomie Theory |
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| Chen Hong,Chen Li.An Analysis of the Ways to Solve the Misconduct of Higher Vocational Students from Merton's Anomie Theory[J].Journal of Wuhan Institute of Technology,2019(1):57-60. |
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| Authors: | Chen Hong Chen Li |
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| Institution: | (College of Vocational Education, Tianjin University of Technology and Education,chengdu 610107,China) |
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| Abstract: | Chen Hong;Chen Li(College of Vocational Education, Tianjin University of Technology and Education,chengdu 610107,China) |
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| Keywords: | anomie theory higher vocational students behavior anomie |
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