|
|||||
|
|
| 基于补缺假说理论探究外籍教师英语教学的优势 | |
| 引用本文： | 李均兴.基于补缺假说理论探究外籍教师英语教学的优势[J].河南广播电视大学学报,2009,22(1). |
| 作者姓名： | 李均兴 |
| 作者单位： | 梅州市广播电视大学,广东,梅州,514021 |
| 基金项目： | 广东现代远程教育学会立项项目 |
| 摘 要： | 我国大多数英语学习者在英语学习和使用过程中缺少真实语境,缺少与英语本族语人互动的机会.本文基于补缺假说理论探究外籍教师英语教学的优势:减少母语语言形式、母语文化背景知识和母语语境知识的介入补缺. |
| 关 键 词： | 补缺假说 语境 外籍教师 互动 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |