上善若水，润物无声——谈数学隐性教学艺术

苏霍姆林斯基说过：“孩子愈少感到落到自己头上的教育设想，任何一种教育现象的教育效果便愈大。把教育意图隐蔽起来，是教育艺术十分重要的因素之一。”在课堂中，恰如其分地应用隐性教学，将会收到意想不到的效果。