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| 从学校管理角度试析中职生反学校文化之成因 | |
| 引用本文： | 王龙凤.从学校管理角度试析中职生反学校文化之成因[J].江苏教育,2012(12):44-46. |
| 作者姓名： | 王龙凤 |
| 作者单位： | 南京新港中等专业学校 |
| 摘 要： | 学校教育作为人类文化和精神传递的核心场所,相对于社会系统而言具有其相对独立的属性。这种天然的独立属性在学校教育的发展过程中,日益被人为地制造成学校生活与社会生活的屏障,为学生限定和构造了一个真空的独立世界。然而,成人社会所创造的这个"理想世界"往往并不契合青少年切 |
| 关 键 词： | 反学校文化 中职生 学生学习 成因 教师 学校教育 中职学生 主流文化 问题学生 青少年 |
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