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| 课题的命制与解题程序 | |
| 引用本文： | 李十通,金立淑.课题的命制与解题程序[J].数学教学通讯,2012(3):48-49,56. |
| 作者姓名： | 李十通 金立淑 |
| 作者单位： | 黄冈师范师范学院数计学院;湖北麻城华英学校 |
| 摘 要： | 课题型问题来源于课堂研究性学习的方案,其价值取向又引领课堂互动、交流合作的架构设计.教学中,教师要充分预设好课题,使学生在课题学习中,掌握好学习的方法和要领,享受幸福的数学课堂生活. |
| 关 键 词： | 课题型 归纳 迁移 概念 误区 猜想 |
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